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霍拉斷奏曲Hora Staccato



二十多年前我在師專的畢業音樂會上吹過一次
回想起來....真是糟糕透了!

半孔指法的半音吹不好、速度吹不快、顫音顫不好....

想不到這十多年來學習木笛的經驗,幫助我改進了不少指法上的問題

有的時候並不完全是手部小肌肉訓練不夠,更多時候是在手型及姿勢

西方音樂教育著重啟發與邏輯,在所有教學的細節上強調放鬆、自然,教材的編排循序漸進,特別是為小孩設計的教材還要充滿童趣。學國樂以來,一直沒有看到在教材及教法上頭有太多的進步。偶爾出現的天才吹奏者,不需要太多的指導,氣、指、舌,就自己規範得好好的。或是有刻苦勤練的吹奏者,雖然姿勢奇怪、或者有許多不合邏輯的基本吹法,但是經過長時間的苦練也能自成一格。但這樣的天才畢竟是少之又少......

什麼時候才可以發現國樂器的教學像西方的音樂教育一般體貼學習者,並且有各式各樣不同目的的練習曲或小品曲,然後像這樣要在六個孔的竹笛上吹奏半音階的訓練方法能夠有一套完整的方法,不要像我繞了一個大圈,還是殘缺不全?


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